本方案在于現(xiàn)代公共圖書館的重新定義，將它的角色從單一的書籍存儲(chǔ)、閱覽變成一個(gè)市民能參與的公共機(jī)構(gòu)，它應(yīng)該具備這樣的理念：
1、 文化中心
圖書館代表著一種社會(huì)的文化職責(zé)，它蘊(yùn)含著包括克拉瑪依地方文化圖書館國際化的各方面文化特征，它引導(dǎo)讀者的思想和觀念，表達(dá)人類創(chuàng)造的豐富的想象力。
2、 知識(shí)中心
人們在一生中，需要不斷補(bǔ)充更新知識(shí)，雖然網(wǎng)絡(luò)化的今天，有各種渠道得到知識(shí)，但手捧一本書，置身于有形的書的環(huán)境中，會(huì)留給人民一種親切愜意的感覺，所以人們還會(huì)繼續(xù)樂意在圖書館中獲取知識(shí)。
3、 信息中心
隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)將更多的知識(shí)以更快捷的速度傳遞，現(xiàn)代圖書館將通過電子書和文本書籍相結(jié)合，給讀者提供更多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方式。圖書館應(yīng)是全方位、多層次的信息收集和反散中心。
4、 交流中心
圖書館不僅是供人吸取知識(shí)，進(jìn)行研究和思考的地方，也是交流思想的場所，讀者不僅需要找一個(gè)地方交流信息，還要通過一個(gè)地方參與各類社交活動(dòng)來反映其精神追求。
四、本案設(shè)計(jì)構(gòu)思定位及設(shè)計(jì)特點(diǎn)
圖書館除了館藏書籍以外，室內(nèi)空間設(shè)計(jì)應(yīng)具有個(gè)性化的構(gòu)思定位和特點(diǎn)。
（一） 設(shè)計(jì)構(gòu)思
① 首先是對閱覽空間的氛圍營造，把書籍、文字圖案作為主要設(shè)計(jì)元素，精心選擇家具，并進(jìn)行合理組合，把它打造成一個(gè)現(xiàn)代化、國際化，開放的公共圖書館，是本案的主要設(shè)計(jì)定位。
地方文化和民族文化的有機(jī)融合。作為克拉瑪依圖書館，尤其是民族閱覽區(qū)，一定要表現(xiàn)民族文化。本案不是簡單的重復(fù)，而是提煉紋樣，進(jìn)行現(xiàn)代演繹，使得它和現(xiàn)代圖書館有機(jī)融合。同時(shí)，提取克拉瑪依戈壁灘的色彩元素，來表達(dá)室內(nèi)的空間色彩。
② 設(shè)計(jì)從讀者的心里感受入手，采用全開架閱覽，使讀者身處書的海洋中、知識(shí)的海洋中。
（一） 設(shè)計(jì)特點(diǎn)
① 在風(fēng)格上，采用現(xiàn)代化、國際化的手法，以書架、書籍、文字為主要設(shè)計(jì)語言，營造一個(gè)市民公共的大書房。
② 把功能布局上，把目錄檢索和開架書柜結(jié)合，可以讓讀者就近檢索，使其成為一個(gè)“信息中心”。
③ 強(qiáng)化音樂視聽區(qū)功能，把視聽和圖書結(jié)合，把“音樂圖書館”的理念引入公共圖書館設(shè)計(jì)，使其成為一個(gè)“文化中心”。
④ 少兒借閱區(qū)和低幼區(qū)，提出“寓教于樂”、“家長參與”的模式，閱覽、動(dòng)手、視聽混合布局，
色調(diào)明快，引入電腦情景互動(dòng)游戲區(qū)。
⑤深化學(xué)術(shù)報(bào)告廳功能，使其在會(huì)議基礎(chǔ)上，具備群眾文藝演出功能，同時(shí)，強(qiáng)化讀者培訓(xùn)室的多功能化�？梢越o讀者自我交流和讀者文化活動(dòng)提供場 所，使其成為一個(gè)“交流中心”。
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